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市第二中学在教育实践活动中注重抓好三个主要环节

来源: 发布时间:2014年03月25日 10:39:53 点击数:

在党的群众路线教育实践活动中,市第二中学紧紧围绕三个主要环节不放松,坚持以问题为导向,注重紧密结合学校中心工作,做到教育与实践并重。

一、在学习教育、听取意见环节上,做到认真学习,深入研讨。该校要求全体教职工在深入学习的基础上,广泛开展研讨,具体做到“六个一”:支部开展一次集中学习讨论活动;领导干部紧扣“以人为本、办人民满意学校”,讲一次廉政党课;开展一次正反典型教育活动;组织党员教师围绕“如何贯彻服务师生群众,提高教师素质,转变教风学风,增强公仆意识、服务意识和责任意识,推动教育持续均衡发展”等问题,开展一次讨论;每位党员教师撰写一篇心得体会;组织一次群众路线理论教育知识竞赛活动。

二、在查摆问题、开展批评环节上,做到查准问题,直面难点。结合学校实际,该校开展了“三大调查”。一是教师业务素质大调查。对教师的工作能力、工作态度、管理能力,是否关心学生,布置作业是否合理,是否廉洁从教,有无体罚和变相体罚学生行为等情况进行调查分析,及时发现该校教师在师德方面存在的问题。二是学生食宿状况大调查。该校对住宿生外出小摊档就餐情况进行登记统计,并对学校周边饮食小摊档进行走访摸底,了解学生就餐环境及卫生状况。三是留守青少年大调查。该校对学生中的留守青少年进行登记统计,并进行电话访甚至家访,了解留守青少年家庭基本情况和影响留守青少年学习的因素。

三、在整改落实、建章立制环节上,做到针对问题、有的放矢。该校针对“三大调查”得出的情况,计划逐一整改、逐项落实。如建立校长信箱、邮箱等,完善家校信息平台。利用网络资源,让学生家长与科任教师、班主任沟通无距离,沟通全方位,及时了解家庭教育和学校教育中存在的问题,及时收集广大家长对该校工作的意见和建议,收集民情,解决民怨。同时也了解学生在家、在校不为老师、父母所知的一面,做到心中有数,有的放矢。

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